RUS ENG
 
 
Авторские академии – новое, зарождающееся направление академической деятельности как научно-исследовательской деятельности, включающей системную множественность направлений и одновременно целостность исследований автора или коллектива авторов.
Читать дальше
 
Центр Развития Одаренности

Центр Развития Одаренности Инновационная технология «Создание таланта, гениальности детей посредством формирования единой системы интеллектуальных способностей, креативности и социализации в игровой деятельности», способна полностью решить задачу преодоления зависимости общества от генетических случайных предопределений высоких способностей.
Благодаря применению инновационной технологии «Создание таланта, гениальности детей посредством формирования единой системы интеллектуальных способностей, креативности и социализации в игровой деятельности», появилась реальная возможность формирования таланта и гениальности в обычных детях.
В силу этого, технология принципиально опережает все используемые до сих пор средства усиления когнитивных способностей и интеллекта, решая перечисленные задачи на новом качественном уровне в едином системном формирующем процессе.
Многие страны, с целью усиления своего потенциала, помимо поиска детей с врожденными способностями, учитывая, что одаренность - редкое явление, ставят задачи усиления познавательных способностей (интеллекта) и креативности обычных детей.
Инновационная технология «Создание таланта, гениальности детей посредством формирования единой системы интеллектуальных способностей, креативности и социализации в игровой деятельности» решает эту задачу комплексно с высоким качеством конечного результата.
Внешне - это яркое, незабываемое зрелище, если смотреть со стороны. Это – театр смысловой и физической игры, где происходят глубинные качественные изменения состояний системы жизни каждого участника. Это весело для детей и зрителей и беспредельно серьёзно по результатам. И это процесс, в котором без медицинского участия будут происходить улучшение функций центральной нервной системы ребенка и улучшаться его системные физиологические процессы, поскольку будут удовлетворяться природные закономерности роста его системы отражения.